All slots mobile casino bonus codes. Lincoln casino.

Hayat bilgisi programına göre kazanımlar, çocukların doğrudan gözlenebilir davranışlarının yanı sıra, bilgi, beceri, tutum ve değerleri de içeren ifadelerdir. Kazanımlar belirlenirken konu bütünlüğünden çok, beceriler esas alınmaktadır. Programda yer alan kazanımların, öğrenciler tarafından gerçekleştirilecek etkinlikler aracılığıyla elde edilmesi söz konusudur. Bu nedenle öğrenme-öğretme etkinlikleri, bu programın en kritik öğesi olarak kabul edilmektedir (MEB, 2005). Bu araştırmanın amacı, ilköğretimin ilk üç sınıfında okutulan Hayat Bilgisi dersinde bireyin kendi yaşamının öznesi olmaya yardımcı olacak kazanımların incelenmesi ve tartışılmasıdır. Yöntem Bu araştırma nitel araştırma paradigması doğrultusunda tasarlanmış ve yürütülmüştür. Araştırmada, araştırılması hedeflenen olgu veya olaylar hakkında bilgi içeren yazılı materyallerin analizini kapsayan, doküman incelemesi yöntemi izlenmiştir. Yıldırım ve Şimşek (2006), nitel araştırmada doküman incelemesinin tek başına bir veri toplama yöntemi olabileceği gibi diğer veri toplama yöntemleri ile de kullanılabileceğini ifade etmektedirler. Doküman incelemesi, araştırılması hedeflenen olgu veya olaylar hakkında bilgi içeren yazılı materyallerin analizini kapsar. Çalışma Grubu Araştırmanın çalışma grubunu eğitim öğretim yılında ilköğretim 1., 2., ve 3. sınıflarında okutulan Hayat Bilgisi programındaki kazanımlar oluşturmaktadır.