Telgraf kanalı. Restbet yeni adresi.

Kalıcılık testi puan ortalamaları açısından ise deney ve kontrol grupları arasında anlamlı bir farkın olmadığı ortaya çıkmıştır. 61. 93 elde edilen veriler SPSS istatistiksel paket programı ve betimsel analiz yöntemi ile çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda deney ve kontrol grubu öğrencilerinin tutum, başarı ve kalıcılık testi puanları arasında deney grubunun lehine istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar bulunmuş, nitel bulguların da bu sonuçları desteklediği görülmüştür. Yılmaz (2008), İlköğretim Birinci Kademe 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Kavram Haritalarının Kullanılmasının Başarıya Olan Etkisi adlı yüksek lisans tezinde ilköğretim beşinci sınıf Sosyal Bilgiler dersinde kavram haritalarının kullanılmasının öğrencilerin başarısına olan etkisini ortaya koymak amacıyla bir araştırma yapmıştır. Yapılan çalışmanın evreni Antalya ili Manavgat ilçesinde bulunan ilköğretim okullarıdır. Kıyafet kodu ne kadar telgraf kanalı resmi veya gündelik olursa olsun, 888Casino Birleşik Krallık’tan oyuncu kabul ediyor. Çalışmanın örneklemini bu okulda bulunan 5-A ve 5- B sınıfları oluşturmuştur. Çalışmaya deney ve kontrol gruplarının toplamı olan 60 çocuk katılmıştır. Hediye Type-C telgraf kanalı Kulaklık. Döneminde gerçekleştirilmiştir. Çalışmada beşinci sınıf Sosyal Bilgiler dersinin son dört ünitesindeki konular deney grubundaki öğrencilerle kavram haritalarından faydalanılarak işlenmiştir. Kontrol grubundaki öğrencilere ise müfredata bağlı kalınarak kavram haritası tekniği kullanılmamıştır. Deney ve kontrol gruplarına her ünitenin bitiminde başarı testi uygulanmıştır.