Fişler için oynayın ve gerçek para kazanın vawada

Benmerkezci olmaktan kurtulmuştur. Somut işlemlerin gelişmesiyle birlikte düşünce ve hareketliliğin artması çocuğun, kendi bakış açısıyla başka bir kişinin bakış açısı arasında hızla, ileri geri yer değiştirme olanağı sağlarken birlikte çalışmayı da kazandırmaktadır. Ayrıca kurallı oyunları sevmeye başladığı dönemdir. Çocuk 7 yaşına geldiğinde nedene ait açıklamalar arasındaki farkı ayırabilmektedir fakat mantıksal sonuç çıkarmada güçlük çekmektedir. Dördün yarısı ikidir çünkü doğrudur. Dokuz yaşına geldiğinde ise mantıksal ifadeyi kavradığını Dördün yarısı ikidir çünkü iki iki daha dört eder. şeklinde açıklayarak gösterir. Çocuğun kendi düşüncesinde etkin olması ve yönlendirme yeteneğine sahip olması, bu yeteneğini diğerleriyle ilişki kurmada kullanmasını sağlar. Çocuk grubun hangi elemanlardan oluştuğunu bilmektedir. Bir parçasının bütününden daha küçük olduğunu anlayarak gruplama yapar. Çocuğa altı muz ve altı başka meyvelerden oluşan bir grup gösterildiğinde ve ona: Bütün muzlar meyve midir. diye sorulduğunda yedi-sekiz yaşlarında evet cevabını alır.